花火とプログラミング【前編】－ アナログとデジタルの共存する花火大会 －｜上松恵理子のモバイル教育事情
世界一の4尺玉が打ち上げられる、小千谷市片貝町の花火。夜空全体を埋め尽くすこの花火大会は浅原神社に花火を奉納する年に1度のお祭りである。例えば、結婚や出産、また […]
イギリスの新教科「コンピューティング」の背景 ― 20年以上前から始まっていた情報教育｜上松恵理子のモバイル教育事情
モバイル教育を進化させている国の共通キーワード。それは小学校の教科「情報」である。前回[1]にも触れたが、イギリスの場合、1995年から小学校に「ICT」という […]
イギリスの教科「コンピューティング」におけるプログラミング教育｜上松恵理子のモバイル教育事情
イギリスの小学校１年生からある教科「コンピューティング」[1]の授業は実際にどう行われているのか。ロンドン郊外にあるTownley Grammar校[2]の様子 […]
就職に強いコンピュータ教育 ― ロンドン大学情報学部のブランド力 ― ｜上松恵理子のモバイル教育事情
イギリスにあるロンドン大学（King’s College London：KCL) は、1892年に設立され長い歴史を持つ。今回は、プログラミングで世 […]
ケンブリッジ大学におけるエリート・コンピュータ教育｜上松恵理子のモバイル教育事情
ケンブリッジ（Cambridge）大学にあるコンピュータラボラトリー（Computer Laboratory）のロバート（Robert Harle）教授にインタ […]
時代が求める幼少期からのサイバーセキュリティ教育 ― イギリスの名門校のIoT事情 ― ｜上松恵理子のモバイル教育事情
筆者はIoTの進化をみるために最先端の研究を行うイギリスの名門、ウォーリック大学に潜入、カールストン教授[1] にインタビューを行った。この大学はダイソンが授業 […]
次世代を切り拓くモバイル教育 ― エストニアの事例から ―｜上松恵理子のモバイル教育事情
IoTの端末開発が進み、モバイルの概念も変化する中、最先端のテクノロジーを使ったモバイル教育が行われるようになってきました。今や、VRやARを使った授業も行われ […]