オンライン学習

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つくる楽しさと成功体験でクリエイターを育むアプリ「スプリンギン」開発に込めた想い(後編)|上松恵理子のモバイル教育事情

前編はこちらからご覧ください。 建築からデザインへ 上松:前編では中学校までのお話を伺いましたが、やはり創ることが大好きで建築学を目指したということでしょうか。 […]

つくる楽しさと成功体験でクリエイターを育むアプリ「スプリンギン」開発に込めた想い(前編)|上松恵理子のモバイル教育事情

今回は株式会社しくみデザイン代表取締役であり、芸術工学博士である中村俊介さんにインタビューしました。 中村さんは自らクリエイターとして起業し、その経験からすべて […]

教育を創造的なものにしたい!プログラミング教育が学びを変える – SOZOWが目指す未来 -【後編】|上松恵理子のモバイル教育事情

オンラインの学び場である「SOZOW」を作られた小助川 将さんへのインタビュー、後編をお届けする。 「LITALICOワンダー」との出会い 上松:前編では教育に […]

教育を創造的なものにしたい!プログラミング教育が学びを変える – SOZOWが目指す未来 -【前編】|上松恵理子のモバイル教育事情

筆者は以前、総務省のプログラミング教育事業推進会議の委員として仕事で全国をまわったが、総務省の事業ということで課外での取り組みが中心だった。そのため「今後プログ […]

【気になったので聞いてみた】非対面&スキマ時間でスタッフ研修やトレーニングができる!?グローイング・モバイルってどんな仕組みなのですか?

モバ大報道部Tこと豊川です。ニューノーマルの社会の到来により、飲食店や店舗を構えて集客をするサービス業の形態が大きく変わりつつあります。 いかに一か所に人を密集 […]

ニューヨーク、コロナ禍の迅速なオンライン教育【後編】 ― 自立を促す文化の違い ー|上松恵理子のモバイル教育事情

前回に引き続き、中島さち子さんとのインタビューをお届けします。前編の記事はこちら。 「新型コロナウイルス感染症による感染者や死者数の日本での増え方は、ニューヨー […]

ニューヨーク、コロナ禍の迅速なオンライン教育【前編】 ― データで示すことの重要性 ―|上松恵理子のモバイル教育事情

世界各国に多大な影響を及ぼしている新型コロナウイルス感染症。ニューヨーク(NY)のコロナ禍について、日本でも日々センセーショナルなニュースとして報道されていまし […]

コロナ禍でもオンライン教育で学びを止めない! -新型コロナウイルス(COVID-19)に対する那須町の事例|上松恵理子のモバイル教育事情

コロナ禍でも、休校によって学びを止めることがあってはいけない。また、学校が再開し平常授業に戻っても、次の波に備えるための取り組みが必要である。 今回はそんな取り […]